Cómo una universidad de artes creativas se conectó en una semana
¿Quién hubiera creído que estaríamos impartiendo nuestra educación universitaria creativa completamente en línea y que la transición hubiera tomado solo una semana en completarse?
De repente, en la Universidad para las Artes Creativas, todos somos expertos en Zoom, Microsoft Teams, Blackboard Collaborate, elija una plataforma, cualquiera servirá, y nos mantenemos en contacto con el personal y los estudiantes como si siempre hubiéramos estado trabajando de esta manera.
Por supuesto, no podríamos haber logrado esto sin nuestro increíble personal haciendo todo lo posible para que esto suceda. Pero, para la educación creativa, todavía hay una gran cantidad de desafíos que superar durante el cierre.
Nuestros cursos de juegos, animación y medios se basan en nuestras instalaciones especialmente diseñadas, nuestros estudios dedicados y los equipos estándar de la industria. Pero, ¿cómo continúas enseñando mientras estos no son accesibles? Y, ¿existen problemas de derechos de autor o propiedad intelectual que compartan material en plataformas digitales?
Además, ¿cómo enseña a los estudiantes que no tienen acceso a recursos profesionales y software, o que tienen velocidades de banda ancha para manejar archivos grandes?
Hemos tenido que adaptar nuestra enseñanza para reaccionar ante estos desafíos. Nuestros planes de lecciones ahora incluyen tareas de radio basadas en la web, blogs y vlogs y el software Adobe Creative que está en nuestros dispositivos UCA ahora se ha puesto a disposición de los estudiantes para descargar y usar en casa.
También hemos invitado a expertos de la industria a dar ‘Masterclasses’ virtuales, alojar críticas críticas en línea en foros abiertos y diseñar resúmenes en vivo en colaboración con socios externos que luego pueden proporcionar a nuestros estudiantes las herramientas profesionales para editar y seleccionar su contenido. Si bien esto es diferente a la norma, todavía asegura que estamos agregando valor a la educación de nuestros estudiantes.
No hay duda de que hemos aprendido mucho en los últimos días y semanas y la pedagogía de educación creativa que se compartirá como resultado de esto será rica. Hemos estado hablando con colegas de todo el mundo que enfrentan la misma situación para encontrar soluciones creativas. UCA es parte de la Asociación Mundial de Escuelas de Cine y Medios, llamada CILECT, que cuenta con 180 escuelas miembros de 65 países. La red comparte las mejores prácticas para la provisión en línea, incluidos los planes de lecciones y el contenido de la lección. Esto ha tenido el efecto de hacernos sentir conectados a todos, ya que todos estamos abordando el mismo enigma juntos.
Y, como con cualquier escuela de artes creativas, lo más destacado de los esfuerzos creativos de nuestros graduados son los programas de grado, que no se llevarán a cabo según lo planeado este junio. Al enfrentar este último desafío, UCA está en el proceso de crear un portal digital en línea para que los estudiantes exhiban su trabajo. Esto permitirá a la familia, amigos e industria la oportunidad de experimentar el trabajo de nuestros graduados en un escaparate virtual único.
Mirando hacia el futuro, creo que el desafío futuro será regresar completamente a donde estábamos antes de la pandemia, pero la pregunta es, ¿deberíamos? Para algunos, el enfoque de «aula invertida» en línea funciona muy bien, por lo que tal vez no deberíamos apresurarnos a volver a la forma en que fueron las cosas solo porque podemos, y en su lugar deberíamos aprender de la experiencia.
Pero, Dios mío, será bueno estar de vuelta en el campus nuevamente.
La profesora Lyndsay Duthie es directora de la escuela de cine, medios y artes escénicas de la Universidad de Artes Creativas. Todo el arte presentado es por estudiantes actuales de la universidad.